insucesso escolar , desmotivação, e fobia escolar , dificuldades de aprendizagem ,hiperactividade, desobediência, indisciplina, agressividade ,perturbações alimentares (anorexia e bulimia nervosas) , ansiedade ,medos e fobias ,perturbações do sono (insónias, pesadelos e terrores nocturnos) , adaptação ao divórcio ,processos de luto ,depressão e isolamento ,diagnóstico de problemas de Desenvolvimento , relações interpessoais , enurese e encoprese
depressão ,ansiedade e stress , dificuldades relacionais, isolamento social , fobias ( problemas conjugais e familiares, processo de divórcio, processo de luto, estilo de vida desequilibrado, fadiga crónica, insónia, perturbações alimentares: anorexia e bulimia, obsessões e outros comportamentos compulsivos, dificuldades sexuais, problemas ao nível da orientação sexual, identidade e género.
insucesso , desmotivação, e fobia escolar, dificuldades de aprendizagem, hiperactividade, défice de atenção , desobediência, indisciplina , agressividade , perturbações alimentares (anorexia e bulimia nervosas) ,ansiedade , medos e fobias , perturbações do sono, adaptação ao divórcio, processos de luto , depressão e isolamento , relações interpessoais, fugas, roubos, delinquência, consumo de álcool e drogas, comportamentos de risco, sexualidade, problemas com a orientação sexual, identidade e género.
|Consultas Individuais*
de acompanhamento Psicológico e Psicoterapia , assentes em modelos de intervenção integrados e adaptados aos clientes, e problemáticas apresentadas (mais informação)
Atendimento de emergência 24 horas /dia
*Sessões de valor reduzido ,
Informe-se >|Avaliação Psicológica
O processo de avaliação psicológica compreende um conjunto de sessões enquadradas pela entrevista, aplicação de baterias de testes empiricamente validados (domínios cognitivo, instrumental, e afectivo-relacional), e consulta de devolução , com entrega de relatório final.
|Orientação Escolar e Profissional
Consiste na avaliação de aptidões, capacidades e áreas de interesse. Dirigida especialmente a alunos do 9º e 12º Anos, compreende quatro etapas: entrevista, aplicação dos testes de aptidão e interesses profissionais, informação sobre sistema de ensino e formação profissional, e discussão dos resultados, com entrega de relatório final.
|Acompanhamento psicopedagógico
Poderá incluir o rastreio e prevenção das dificuldades de aprendizagem ,avaliação da prontidão escolar (aquando da transição do ensino pré-escolar para o 1º Ano do 1º Ciclo do Ensino Básico), o diagnóstico e apoio psicopedagógico nas perturbações da linguagem (dislexia, discalculias, etc.), de hiperactividade / hipoactividade, e perturbações e défices de atenção, programas de desenvolvimento da criatividadee assertividade, desenvolvimento, avaliação, e promoção de funções cognitivas (concentração,memória, atenção), psicomotoras, desenvolvimento da auto-estima e da auto-confiança.
Para pré-marcações, ou esclarecimento de dúvidas, não hesite em contactar-me através do telefone, endereço electrónico, ou formulário disponibilizado para o efeito aqui